Я, мама двух маленьких девочек, и для меня полученная информация была очень нужной и полезной.
Благодаря этому курсу у меня появился четкий ориентир в воспитании и развитии моих детей.
В нашей семье произошел ряд изменений в режиме дня, в игрушках детей, в контенте мультфильмов, во взаимоотношениях и т.д.
Все это благоприятно сказывается на наших отношениях и психологическом состоянии всех членов семьи.
Я стала спокойнее, дети начали раньше ложиться спать и быстрее засыпать.
Старшая дочь начала говорить: «Мамочка, я тебя люблю!» Ты самая лучшая на свете!!!”.
Раньше мне приходилось выпрашивать у неё это, а теперь она сама говорит и обнимает меня.
Для меня это важный показатель. Спасибо организаторам и всего наилучшего!
Ждём новых идей!

Здравствуйте, Екатерина!
Я все продолжаю наблюдать за жизнью сына (4.3)
без телевизора/ мультиков.
Мы уехали в отпуск на две недели к бабушке и дедушке в другой город. Телевизор практически не включается, в том числе и фоновый (бабушка и дедушка отнеслись с пониманием).
Ребенок не просит мультики (до этого был безмультиковый детокс)! Играет сам, придумывает разные игры, много творчества и спорта.
Играет в настолки (правда простые пока) с удовольствием.
Из гаджетов только просмотр диафильмов перед сном - но это ритуал у нас, зовет всю семью на просмотр.
Много интересной активности во вне + строгий режим (дневной сон и ночной сон в 21 30).
Тьфу тьфу удается избежать перевозбуждения, почти нет истерик. Спасибо за Ваши замечательные курсы.

Рефлексирую после 4 занятия 3-го модуля.
Оказывается у сына интеллект - сильная сторона.
В процессе просмотра появились наметки про введение смартфона в жизнь ребёнка. Пока яркой потребности в этом нет, но есть уверенность, что я почувствую нужный момент. 
С сыном был разговор, что личный смартфон у него появится тогда, когда я увижу готовность его психики к этому устройству, а в частности, например: он может спокойно отдать папин смартфон, на котором играл, после того как сработал таймер.
Меня всегда радует, когда он зовёт меня поиграть с ним на телефоне(одному скучно, как он говорит) и ещё до звонка таймера говорит: "А давай поиграем в Мемо".
В такие моменты совместные игры полностью перекрывают компьютерные по дофамину.
Была уверенность в покупке смарт-часов, но сейчас я призадумалась.

Катя, большое спасибо за все рекомендации! 
Наслаждаюсь качеством и впитываю смыслы!
Я очень ждала тему про блогерство! 
Спасибо, что эта информация так вовремя! 
Я как раз создала сыну аккаунт в Инстаграм для выкладывания его рисунков, чтобы повысить его значимость, а получается, что формирую внешнюю опору. 
Это все очень откликается. Делала это аккуратно и со своего телефона, чтобы у него не было прямого доступа. 
Но его частый вопрос — сколько добавилось подписчиков — как раз про то, о чем ты рассказывала.

Екатерина, здравствуйте! Благодарю за курс!
Все новшества с курса - вводятся легко и просто. Мультфильмы и фильмы только с этих ресурсов теперь и только по согласованию с родителями.
Смартфон даю на постоянно пользование как телефон, но вводим родительский контроль, где мои дети, ватс апп, игры интеллектуальные.
Ещё договорились о дне детокса.
И да, на логические игры, аудио и музыку, ватс апп для связи - без ограничений, по второй стратегии.
На мульты и видео 1,5 часа.
Безмерно благодарна и Вам и дочке.
Детям нужна система а и они охотно соглашаются на правила.
Раньше был сумбур и с мамой ничего не ясно - что можно, что нельзя.
Мы без правил были все измотаны. А теперь есть система и все радостны и спокойны. Спасибо!

Екатерина,
хочу выразить благодарность за курс по гаджетам!
Он оказался как сумка у Мери Поппинс: никогда не подумаешь, что  из такого на первый взгляд небольшого предмета можно столько всего достать, и удивляться, как это все там поместилось.
Для меня тема гаджетов из плоской стала объемной. Раньше для меня это выглядело так:
гаджет (он же причина проблемы) ➡️ зависимость (проблема) ➡️ запрет(решение) ➡️ повышение значимости (результат).
Теперь же я вижу, что причина не в играх, и не только в склонности к ним. И предстоит еще много работы, чтобы выявить все причины, подобрать и попробовать инструменты.
И раз знания пришли ко мне сейчас, значит пришло и самое подходящее время их применять.
Благодарю!

БЫЛО
• сын мог зависать в телефоне целый день, пока не отберешь телефон
• на просьбы отдать телефон реагировал остро: слезы, истерика
• говорил «мама, ты плохая», «я тебя не люблю»
• ничем не интересовался
СЕЙЧАС
• есть четкий план действий
• определено время использования телефона
• сын начал сам находить себе занятие: стал читать
• наладился режим сна
• в целом стал спокойнее

БЫЛО
• сын сидел у телевизора по 1-1,5 часа
• были вспышки агрессии, когда выключали телевизор
• требовал свое, проявляя бурную реакцию: крики, истерики, топанье и активная жестикуляция, швыряние вещей
СЕЙЧАС
• стали меньше смотреть телевизор, не более 40 минут в день
• стал спокойнее, в том числе и при выключении телевизора
• просит выключить сам, когда насмотрелся
• естественным образом происходит смена деятельности: после просмотра мультфильмов идёт играть в игрушки
• Любовь сама стала меньше «зависать» в телефоне, и вся семья больше общается друг с другом

БЫЛО
• не знала, куда обратиться с новорожденным, но
видела частые проблемы у других мам.
В том числе и с гаджетами
• не на что было опереться, требовалась база знаний
СЕЙЧАС
• получила заряд понимания и спокойствия: необходимая поддержка была оказана на курсах
• телевизор и телефон полностью исключены у годовалого ребенка. Вместо этого создана необходимая среда для развития
• у ребенка развиваются такие качества, как самостоятельность
• Марина — пример осознанного родителя, который подходит к материнству со всей ответственностью и отдачей