Есть миф, что ребенок - это маленький взрослый...
Его просто надо научить, потому что он пока мало знает. Это почва для процветания курсов по ментальной арифметике, чтения с пеленок и планшета в 2 года.
Последствия получаем в виде нервного истощения, неврозов, снижения мотивации и травли в школе. Только видны они гораздо позже, когда время уже упущено.
Нужно менять взгляд на развитие дошкольника и на его подготовку к школе. Шагнуть в сторону законов природы. Понять, что у ребенка принципиально другая организация головного мозга. У него есть свои задачи развития и они первичны.